Abstract
La
gestion de trésorerie est une fonction financière qui connaît une évolution ces
dernières années. Le trésorier mis devant le fait accompli a les choix
organisationnels par rapport au niveau de décentralisation au sein des groupes,
contraintes techniques, juridiques et fiscales. (Evelyne
Poincelot et Philippe
Desbrières, 2015). La
mauvaise gestion de trésorerie est une des questions centrales qui secoue
l’enseignement supérieur privé en Guinée. Bien que des efforts soient constatés
en matière d’équilibre budgétaire, la couverture des charges de fonctionnement
et d’investissement reste encore à désirer. Généralement ce sont des postes
budgétaires des activités pédagogiques et de recherche qui sont affectées. Cette
étude vise à analyser les enjeux financiers et stratégiques de gestion de
trésorerie des Institutions d’Enseignement Supérieur (IES) privées en Guinée, afin de relever les anomalies, élucider cette notion et
son importance dans l’atteinte de leur performance, et de proposer des
solutions pour leur développement. Nous avons mené une enquête entre novembre
et décembre 2025 auprès des cadres des IES privées, des étudiants et leurs
parents, suivant des fiches préalablement établies. Les résultats de cette étude démontrent que les IES
privées doivent diversifier leurs sources de financement basé sur les
résultats, pour garantir une gestion saine et performante des ressources de
leurs actions pédagogiques.
